Evaluación inicial Pregunta 1) Si llamamos x a la edad actual de María, ¿cuál será su edad dentro de 3 años? Respuestas Opción 1 3x Opción 2 x+3 Opción 3 x-3 Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 2) El valor numérico de 3x2-5x+3 para x=1 es: Respuestas Opción 1 1 Opción 2 5 Opción 3 11 Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 3) ¿Cuál de éstas expresiones algebraicas es una ecuación? Respuestas Opción 1 2x+3 Opción 2 Opción 3 (x+5)·(x-3)=0 Opción 4 Todas Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 4) ¿Cuál de los siguientes números es solución de la ecuación 3x-1=2? Respuestas Opción 1 x = 0 Opción 2 x = 2 Opción 3 x = 1 Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Correcto Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Pregunta 5) Señala, entre las siguientes expresiones, la que sea una ecuación de primer grado: Respuestas Opción 1 x2-5=4 Opción 2 Opción 3 3x-6 Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 6) Hay ecuaciones que no tienen solución: Respuestas Opción 1 Verdadero Opción 2 Faslo Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 7) Una ecuación de primer grado con una incógnita puede tener dos soluciones: Respuestas Opción 1 Verdadero Opción 2 Falso Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Correcto Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Pregunta 8) Hay ecuaciones con infinitas soluciones: Respuestas Opción 1 Verdadero Opción 2 Falso Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 1. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 9) Las ecuaciones x+7=10 y 2x+7=13, ¿son equivalentes? Respuestas Opción 1 No, porque una es igual a 10 y la otra a 13. Opción 2 Sí, porque a las dos se le suma 7. Opción 3 Sí, porque tienen la misma solución. Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Correcto Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Pregunta 10) Para resolver la ecuación x+20=35 Respuestas Opción 1 Hay que restar 20 a los dos miembros. Opción 2 20 pasa dividiendo a 35. Opción 3 No se puede resolver. Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 11) Para resolver la ecuación 21x=3 Respuestas Opción 1 Hay que dividir 21 entre 3. Opción 2 Hay que dividir los dos miembros entre 21. Opción 3 No se puede resolver. Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 12) Para resolver la ecuación 3x=8-x Respuestas Opción 1 Hay que sumar x a los dos miembros y después dividir entre 4. Opción 2 Hay que dividir entre 3 los dos miembros y después sumar 8. Opción 3 No se puede resolver. Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 13) Para resolver la ecuación 3·(x+5)=2x-2 Respuestas Opción 1 Hay que quitar paréntesis aplicando la propiedad asociativa. Opción 2 Hay que quitar paréntesis aplicando la propiedad conmutativa. Opción 3 Hay que quitar paréntesis aplicando la propiedad distributiva. Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Correcto Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Pregunta 14) Para resolver una ecuación con denominadores: Respuestas Opción 1 Hay que multiplicar los dos miembros por el mínimo común múltiplo de los denominadores. Opción 2 Hay que multiplicar los dos miembros por el máximo común divisor de los denominadores. Opción 3 Hay que multiplicar los dos miembros por el máximo común divisor de los numeradores. Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 2. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 15) Has ido al mercado y sabes que por dos kilos de tomates y uno de patatas te han cobrado 3 €. Recuerdas que el kilo de patatas era a 80 céntimos pero no recuerdas a cómo eran los tomates. ¿Qué ecuación tendrías que plantear para calcularlo? Respuestas Opción 1 2x+0,8=3 Opción 2 2x+80=3 Opción 3 x+x+80=3 Catalina Ayala. Mercado (CC BY-SA) Retroalimentación Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3. Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3. Solución Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 16) Un libro y una revista cuestan 18,40 €. El libro vale 16 € más que la revista. ¿Cuál es el precio de la revista? Respuestas Opción 1 2,40 € Opción 2 1,20 € Opción 3 1,40 € Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3. Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 17) En una bolsa hay canicas blancas, rojas y azules. Hay el doble de canicas rojas que blancas, y el doble de azules que rojas. Si en total hay 84 canicas. ¿Cuántas canicas blancas hay en la bolsa? Respuestas Opción 1 16 Opción 2 14 Opción 3 12 Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Correcto Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Pregunta 18) Restamos 4 al resultado de multiplicar un número por 4 y obtenemos un 4. ¿De qué número se trata? Respuestas Opción 1 4 Opción 2 2 Opción 3 8 Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 19) Lucía tiene 11 años y su madre Carmen 43. ¿Dentro de cuántos años la edad de Carmen será el triple de la de Lucía? Respuestas Opción 1 Dentro de 4 años. Opción 2 Dentro de 5 años. Opción 3 Dentro de 6 años. Retroalimentación Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Correcto Incorrecto. No sigas contestando a estas preguntas. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Solución Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Pregunta 20) ¿Cuántos hermanos tiene Isabel?. En un problema, como respuesta a esta pregunta, ¿tendría sentido responder 2,5? Respuestas Opción 1 No, porque 2,5 es un número entero. Opción 2 No, porque 2,5 es un número negativo. Opción 3 No, porque 2,5 es un número decimal. Retroalimentación Incorrecto. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Incorrecto. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Correcto. Comienza a resolver las actividades del Nivel de aprendizaje 3 Solución Incorrecto (Retroalimentación) Incorrecto (Retroalimentación) Opción correcta (Retroalimentación)