Presentación de la Olimpiada


Objetivos y Antecedentes

Los objetivos que se persiguen con la celebraci贸n de esta Olimpiada Matem谩tica son, principalmente, los cinco siguientes:
  1. Facilitar que los alumnos descubran o aumenten la afici贸n por la resoluci贸n de problemas y la satisfacci贸n por superar retos intelectuales de car谩cter l贸gico-matem谩tico.
  2. Fomentar las relaciones entre profesores de diferentes centros de nuestra Comunidad Aut贸noma y tambi茅n de diferentes niveles educativos.
  3. Procurar para los participantes un ambiente distendido, en el que los aspectos competitivos sean un mero instrumento para lograr los objetivos anteriores y este aliciente no suponga en ning煤n caso fomentar la competitividad entre los diferentes centros educativos.
  4. Hacer llegar a la sociedad las preocupaciones de los profesores de matem谩ticas respecto a la importancia de esta disciplina en la vida cotidiana.
  5. Mostrar los aspectos m谩s l煤dicos del trabajo matem谩tico.

En el a帽o 1990, el Departamento de Did谩ctica de las Ciencias Matem谩ticas y Sociales, junto con otros departamentos universitarios y profesores de los dem谩s niveles educativos, empez贸 a organizar, con el apoyo de la Universidad de Murcia y de otras entidades, un certamen anual en torno a la resoluci贸n de problemas, al que acud铆an chicos y chicas de octavo curso de EGB, que despu茅s se extendi贸 tambi茅n a ni帽os de sexto curso, en el a帽o 1996. Posteriormente, estos niveles pasaron a conformar las dos categor铆as actuales: sexto de Educaci贸n Primaria y segundo de ESO, respectivamente.

El 12 de mayo de 1999 se funda la Sociedad de Educaci贸n Matem谩tica de la Regi贸n de Murcia (SEMRM), como asociaci贸n de utilidad p煤blica y sin fines lucrativos.

A partir del a帽o 2001, con la XII Olimpiada, la Sociedad de Educaci贸n Matem谩tica de la Regi贸n de Murcia, asume la organizaci贸n de esa edici贸n y las futuras, de acuerdo con las normas de la Federaci贸n Espa帽ola de Sociedades de Profesores de Matem谩ticas (FESPM) e incorporando, desde ese a帽o, una fase intermedia entre la selecci贸n en los propios centros y la fase REGIONAL, la denominada fase COMARCAL, que tiene lugar en CINCO SEDES o municipios. Este hecho, que sin duda contribuye a fomentar la implicaci贸n a煤n m谩s directa de toda la Comunidad Educativa (alumnos, profesores, ayuntamientos, etc.) hace m谩s accesible la participaci贸n en la Olimpiada por razones de proximidad.

Las sedes de Murcia y Cartagena son fijas, dado que cuentan con universidad y utilizamos estas infraestructuras; y son tambi茅n las que tienen mayor n煤mero de participantes. En el resto de sedes se produce alternancia, con el objetivo de acercar la Olimpiada Matem谩tica a todos los municipios de nuestra Comunidad Aut贸noma y que eln煤mero de participantes en cada sede sea m谩s equilibrado, intentando siempre responder a las peticiones o expectativas de cada lugar y fomentar una mayor participaci贸n entre los diferentes centros educativos de la zona. As铆, han sido sede de la Olimpiada Matem谩tica de la Regi贸n de Murcia municipios como 脕guilas, Calasparra, Caravaca de la Cruz, Jumilla, Lorca, Mazarr贸n, Mula, Pliego, Puerto Lumbreras, Totana y Yecla.

La participaci贸n, por otra parte, ha ido en aumento de forma progresiva, tanto en relaci贸n con el n煤mero de alumnos como de centros, hasta llegar a superar los 1000 alumnos participantes en las dos 煤ltimas ediciones, y casi 150 centros el pasado a帽o. Concretamente, en 2017 participaron un total de 486 alumnos de sexto de Primaria y 557 de segundo de ESO, cuya distribuci贸n en las diferentes sedes fue la siguiente:

CalasparraCartagenaJumillaLorcaMurciaTotal
Alumnos
(6潞 primaria/2潞ESO)
75
(41/ 34)
253
(124/ 129)
120
(55/ 65)
160
(77/ 83)
435
(189/ 246)
1043
Centros 14 34 18 24 59 149

La Fase Comarcal de la Olimpiada consiste b谩sicamente en una prueba individual, que consta de cinco problemas. Diferenciamos dos categor铆as, una para alumnos de sexto curso de Educaci贸n Primaria y otra para alumnos de segundo curso de ESO. Se elige para ello un s谩bado por la ma帽ana. Los participantes son recibidos por representantes de la SEMRM, por los organizadores locales y por representantes de los respectivos ayuntamientos (normalmente de la Concejal铆a de Educaci贸n). Al finalizar, alumnos, profesores acompa帽antes y organizadores comparten sus impresiones sobre los problemas y las soluciones mientras los alumnos disfrutan de un merecido desayuno. Pretendemos, ante todo, que las pruebas se desarrollen en un ambiente distendido, acorde con la edad de los participantes, en el que, de acuerdo con los objetivos del certamen, sea posible disfrutar del placer de hacer Matem谩ticas, o lo que es lo mismo, resolver problemas.

A la Fase Regional acuden s贸lo los 20 mejor clasificados de segundo de ESO, realizando una prueba similar en cuanto a su estructura, que sirve para seleccionar a los tres representantes de nuestra Comunidad Aut贸noma en la Olimpiada Matem谩tica Nacional, organizada por la FEDERACI脫N ESPA脩OLA DE SOCIEDADES DE PROFESORES DE MATEM脕TICAS (FESPM). Cada a帽o, y de forma c铆clica, esta Fase Regional tiene lugar en una de las sedes, celebr谩ndose este a帽o 2018 en el Castillo de Lorca - Fortaleza del Sol.

SEDES QUE HAN ACOGIDO LA FASE REGIONAL EN LOS 脷LTIMOS A脩OS:
  • MURCIA: 2001, 2006, 2011, 2016
  • CARTAGENA: 2002, 2007, 2012, 2017
  • LORCA: 2003, 2008, 2013, 2018
  • MULA/CARAVACA: 2004, 2009, 2014
  • JUMILLA/YECLA: 2005, 2015, 2010
En cuanto a la Fase Nacional, en esta ocasi贸n la XXIX Olimpiada Matem谩tica Nacional se celebrar谩 en Valencia del 21 al 25 de junio de 2018.